Oppikirjat loivat kuvaa maailmasta

Sini Kuha

Seuraavassa on tutkimustehtäviä, joiden avulla tutustut kansakouluun ja teet päätelmiä 1800-luvun ja 1900-luvun alun kansakoulusta.

7.6.2025Historia

1900

Uno Cygnaeus halusi, että koulun oppikirjat olisivat helppoja ymmärtää ja sellaisia, että lapset osaisivat liittää niiden sisällöt omaan elämäänsä. Hän myös piti tarinoita sekä keskustelua tärkeänä tapana herättää lapsien mielenkiintoa opiskeluun ja lisätä ymmärrystä asioista. Eri tahot tekivät lapsille aapisia, joiden aiheet eivät liittyneet ainoastaan lukemiseen, vaan myös siihen, millainen maailma heidän ympärillään avautui.

Lisää aiheesta

Suomen koululaitoksen historia

KYSYMYS_FREEFORM Tutki sosialistista aapista, jonka löydät täältä. Tutustu erityisesti aapisen johdantoon ja isojen kirjainten H-tekstiin (Herrala).

Vastaa tutkimisen perusteella
a) Miten kirjaan on valittu aiheet?
b) Millaisia tavoitteita kirjan teksteillä on?
c) Miten tavoitteet näkyvät H-tekstissä?

---TASK_SEPARATOR---

KYSYMYS_FREEFORM 2. Mikäli ette ole tutustuneet tämän sivuston Uno Cygnaeus-tehtäviin, tutustukaa tunnissa Uno Cygnaeukseen tämän tehtävän avulla.
a) Jakautukaa ryhmässä kahdeksi pariksi. Toinen tutustuu Biografiasampon esittelyyn Uno Cygnaeuksesta ja toinen tutustuu SKS:n artikkeliin Uno Cygnaeuksesta.
b) Tehkää yksi yhteinen aikajana Uno Cygnaeuksen elämästä. Laittakaa aikajanalle mielestänne Cygnaeuksen elämän keskeisimmät tapahtumat. Monia tapahtumia voi niputtaa yhteen (esim. “opinnot”).
c) Mitä tietoa saatte siitä, millainen Cygnaeuksen mielestä koulun tuli olla? Kirjatkaa Cygnaeuksen ihannekoulun tavoitteet 3–5 kohtaan.
d) Pohdi parin tai pienryhmän kanssa lopuksi, miten Cygnaeuksen elämänkokemus saattoi vaikuttaa siihen, millaisena hän näki koulun merkityksen.

KYSYMYS_FREEFORM 3. Vertaa sosialistisen aapisen sekä Cygnaeuksen opetuksen tavoitteita alla olevien kysymysten avulla.
a) Kenelle Cygnaeuksen opetus on suunnattu?
b) Kenelle sosialistisen aapisen opetus on suunnattu?
c) Mitä samaa niissä on?
d) Miten niiden sisällöt ja tavoitteet eroavat toisistaan?

KYSYMYS_FREEFORM 4. Arvioi, kuinka todenperäisen kuvan sosialistisen aapisen H-teksti antaa omistavasta kansanosasta sen perusteella, mitä olet oppinut elämästä 1800-luvun ja 1900-luvun taitteessa.
a) Mikä puoltaa tekstin näkemystä?
b) Mikä kumoaa tekstin näkemyksen?

KYSYMYS_FREEFORM Sovella ja luo itse
5. Olette koulun johto ja kirjasuunnittelijoita. Valitkaa koululle ja aapiselle alta tavoite a), b) tai c). Suunnitelkaa aapiseen joko sen sisällysluettelo tai muutama aukeama, jonka avulla yhdistätte tavoitteen siihen, että lapset oppivat samalla lukemaan.
Koulutuksen tavoitteet
a) terveelliset elämäntavat
b) yhdessä tekemisen ja oppimisen opettaminen
c) kansalaistaitojen korostaminen

---TASK_SEPARATOR---

KYSYMYS_FREEFORM Vaativampi tehtävä, jota varten on tarvinnut tutustua myös Snellmaniin (vähintään Kansa koulussa -ohjelman avulla, ohjelma löytyy Yle Areenasta.)
6. Millainen koulu?
a) Jakakaa luokka Snellmanin ja Cygnaeuksen kannattajiin.
b) Kirjatkaa ensin ylös se, mitä edustamanne henkilö tavoittelee koulutuksella, mistä saatte koulullenne tavoitteet.
c) Tehtävänänne on suunnitella kouluun viikon oppisuunnitelma sen mukaan, mitä olette kirjanneet tavoitteiksi. Kertokaa: 1. ketkä ovat mukana opinnoissa, 2. mitä koulussanne opiskellaan ja 3. millaisessa ympäristössä opiskellaan sekä 4. millaiset henkilöt tai opetusvälineet edistävät teidän koulussanne oppimista.